2011-2012学年第二学期班主任工作计划

规范管理    提升质量

2011-2012学年第二学期班主任工作计划

一、指导思想

　　运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整合社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育，使每个学生都能够得到发展。

二、工作重点

1.  加强班集建设，充分发挥班干部的作用。

2. 加强文明礼貌和纪律教育，建设和谐，奋进的班风。

3. 加强学习方法的指导，提高学习效率，提升学习成绩。

4.加强尖子生的管理和教育，使他们真正成为全方位过硬的集体。

三、奋斗目标：

       1、引导学生培养良好的行为习惯和学习习惯，培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念；

      2、构建良好班风，确立班训，建立强有力的班干部队伍，凝聚挖掘班内各方力量，统一思想，激发动力，提高班级整体水平；

       3、加强学风建设，培养学生的学习兴趣，明确学习的重要性，提高效率；

      4、发现各方面表现优秀的学生，发挥其模范带头作用，以一促百；

      5、与学生和谐相处，建立亦师亦友的师生关系

四、具体措施：

(一)做好学生的思想工作：

     1、定期组织学生开班会，每次都要有针对近期工作的确定的主题，对同学们进行思想教育的同时不要忘记表扬先进，给大家树立学习的目标；

    2、在日常生活中，发现不良行为习惯就要及时指正，给大家灌输一种正确的思想，防微杜渐；

    3、针对个别有小毛病的同学，耐心地与他进行沟通与交流，了解到他这些小毛病的症结所在，帮助并监督他改正这些小毛病；

    4、多多了解学生、关心学生，多找孩子们谈心，加强构建和谐的师生关系，学生与老师统一思想，提高学习成绩；

     5、如若发现某些学生有不良问题，应及时、努力开导他们，尽力做好心理辅导专家和引导；

     6、定期组织班集体活动，增强团队精神和班集体凝聚力。

（二）常规工作：

     1、纪律方面：

    （1）狠抓课堂纪律。因为课堂是学生在校获取知识的主要途径，所以，良好的课堂纪律对学生学习成绩的提高起着巨大的作用，因此，要狠抓纪律，做到：人人自律，上课认真听讲，对于一些爱调皮捣蛋的学生有纪律委员进行记录，并作相应处理；另外，要和各科教师保持联系，了解上课的“活跃分子”，还可以自己到班去进行调查、了解，然后想办法解决，如：进行思想教育，晓之以理，动之以情，让他知道影响课堂秩序的危害；对于情节较严重的，则与其家长进行交流和沟通，做到家庭和学校一同教育；

    （2）加强对课间纪律的督查，防止课间出现意外事故，影响班级管理及学生学习；

    （3）强化对自习课纪律的管理；

    （4）鼓励学生遵守各方面的纪律；

     2、学习方面：

     （1）及时了解学生各课的学习情况，对有问题的学生及时与其谈心，寻找解决办法；

    （2）加强与各任课教师的联系，多渠道了解学生的学习动态，同时与老师讨们论学习方法，及时向学生介绍学习方法，做到“授人以渔”；

     （3）在班内、组内划分对子组，实行“一帮一、一带一”的学习链；

    （4） 培养学生正确的学习方法，加强中下生的辅导转化工作.，注重对学生的学法指导。

（5）定期召开学习经验交流会，互相交流有效的学习方法，促进学习效率的提高。

     3、 卫生方面：

   （1）落实学校安排的体育卫生工作，抓好体育课以及“两操”（课间操和眼保健操）工作；

   （2）抓好学生的仪容、仪表整洁、规范的工作；

   （3）督促卫生委员和学生做好教室卫生和校园内卫生区卫生的清洁工作，注意细节、不留死角；

   （4）加大对卫生管理的监管力度，制定奖罚制度，做到处理违纪行为有章可循；

4、心理健康问题：

针对青春期孩子们容易出现的问题，如：浮躁、叛逆、情绪易失控及早恋等现象，应多看一些相关书籍，了解其合理、有效的解决措施，及时与学生进行沟通，对其进行心理疏导，若有严重的青春期现象的同学出现，最好通知其家长，必要时要辅以药物治疗。

（三）对学生进行法制健全教育：

 时时处处都得讲、时时处处都得做。尤其提醒学生注意人身、财产安全，注意交通安全，防溺水事故的发生。如果发现问题及时处理，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。

（四）加强班级管理

1. 加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。

2.  严格纪律要求，班级管理要制度化。

3. 抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优秀率，在此同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。

4、民主管理班级，培养学生高度的责任感

在班级管理方面，我们要充分调动学生的积极性和创造性，注重发挥学生的潜能，让学生全员参与，共同管理、自主教育。

（五）积极探索“责任教育”

要抓“四点四会”——以对自己负责为起点，集聚爱心；以对家庭负责为基点，培养孝心；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，铸就忠心；培养对自己，对他人，对社会负责的接班人。

在学生中大力宣传“五提倡，三禁止”：即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴，禁止乱涂乱抛，禁止粗话脏话。

（六）做好差生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅导

1、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

2、重视后进生的转化

（1）对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

（2）对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

学校管理是一门科学，更是一门艺术。管理工作千头万绪，我们要明确工作目标，理清工作思路，突出工作重点，把握工作节奏，遵循工作规律，掌握管理科学，追求管理艺术。要干实事、实干事、善干事、干成事，努力实现实中教育健康、和谐、可持续发展。